Description

Évaluer des apprentissages en créativité est complexe. Le concept de créativité est multidimensionnel, ce qui peut engendrer diverses interprétations. Dans ce contexte, comment s’assurer de la qualité de l’évaluation des apprentissages en créativité ? Comment mieux cerner les critères d’évaluation reliés à la créativité ? Comment réduire l’aspect subjectif du jugement professionnel associé à la créativité ?

Cette formation vous propose d’explorer ces questions à travers les résultats d’une recherche-développement visant à cerner les critères d’évaluation associés à la créativité et à développer des outils pour évaluer les apprentissages en créativité.

Cette formation, offerte gratuitement, est réservée au personnel enseignant de l'Université Laval.

Date

  • Le mercredi 25 octobre 2017 de 13 h 30 à 16 h 30

Présentateur

Angela Mastracci
Conseillère pédagogique, Association québécoise de pédagogie collégiale